Op voki.com kun je eindeloos spelen!
Je kunt er vele avatars maken en die zelfs laten spreken in diverse talen, waaronder Nederlands. Dat maakt de site interessant voor het (vreemde) talenonderwijs. Maar er zijn meerdere mogelijkheden om voki's te gebruiken.
Ikzelf laat leerlingen in mijn workshops voki's maken voor hun blogs. Daarbij gebruik ik een PowerPoint die te vinden is op Bibliotheek2.0. Daar is ook een uitgebreide handleiding in PDF-formaat te vinden.
maandag 29 maart 2010
dinsdag 26 januari 2010
#25: Trading Cards
Op de site Bighugelabs vind je vele fotobewerkingstoepassingen. Eén daarvan is Trading Cards en hiermee kun je eenvoudig een kwartet maken: leuk en educatief verantwoord ;-)
Meer info op Bibliotheek2.0
Op- of aanmerkingen zijn uiteraard van harte welkom. Succes!
Meer info op Bibliotheek2.0
Op- of aanmerkingen zijn uiteraard van harte welkom. Succes!
maandag 7 december 2009
#24: PhotoPeach
PhotoPeach bied je de mogelijkheid om (nog) meer te doen met foto's. Ik persoonlijk ben helemaal weg van de mogelijkheid om heel eenvoudig een quiz te maken:
3FM Serious Request on PhotoPeach
P.S.: laat gerust een bericht achter ;-)
3FM Serious Request on PhotoPeach
P.S.: laat gerust een bericht achter ;-)
donderdag 17 september 2009
#23 : Ithaka
Ding 23: het evaluatiemoment. Tijd om terug te kijken op de ontdekkingsreis die 23 Dingen heet. Ik kwam soms uit op min of meer bekend terrein (Bloggen,Hyves, YouTube, MD), maar vaker op onbekend terrein (RSS, Flickr, Twitter, Podcasts, LibraryThing).
Mijn favoriete ding? Zonder meer bloggen. Vooral leuk als er gereageerd wordt op je blogposts!
Ik zie veel toekomst in RSS, wiki's, online kantoortoepassingen en, voor bibliotheken, de sociale bibliotheekcatalogi. Ik zou als bibliotheekklant graag willen weten welke boeken vaak uitgeleend worden. Dat moet mogelijk zijn bij een social catalog.
Twitter spreekt me van de dingen het minst aan, alhoewel een twitter search voor actueel nieuws heel effectief kan zijn.
In mijn organisatie, een onderwijsinstelling, zijn Web 2.0-toepassingen niet algemeen bekend. Kennisnet biedt al jaren de mogelijkheid tot samenwerking en het delen van informatie. Dat komt nog steeds niet echt van de grond. Het onderwijs kampt namelijk al jaren met een aanhoudend probleem: tijdgebrek.
23 Dingen heeft me volop geïnspireerd. Dit jaar ben ik gestart met een web 2.0-rubriek in de periodieke nieuwsbrief. Ik ben begonnen met RSS. Daartoe heb ik een openbare OLC-nieuwspagina aangemaakt bij Netvibes. En in workshops ga ik leerlingen leren bloggen!
23 Dingen was voor mij een geslaagde cursus: ik weet nu dat ik een reiziger ben. Mijn eindbestemming staat nog niet vast, maar dat maakt niet uit. Het gaat om de reis...
Wat is de belangrijkste les geweest? Ik denk dat alleen platte tekst niet meer van deze tijd is. Informatie beklijft beter als er meer zintuigen worden ingeschakeld. Het mag en het moet allemaal wat leuker. Daarom nog één keer gespeeld. Ik heb onderstaand filmpje met Zamzar (ding 24 ;-) van YouTube gehaald en met MovieMaker van ondertitels voorzien.
Mijn favoriete ding? Zonder meer bloggen. Vooral leuk als er gereageerd wordt op je blogposts!
Ik zie veel toekomst in RSS, wiki's, online kantoortoepassingen en, voor bibliotheken, de sociale bibliotheekcatalogi. Ik zou als bibliotheekklant graag willen weten welke boeken vaak uitgeleend worden. Dat moet mogelijk zijn bij een social catalog.
Twitter spreekt me van de dingen het minst aan, alhoewel een twitter search voor actueel nieuws heel effectief kan zijn.
In mijn organisatie, een onderwijsinstelling, zijn Web 2.0-toepassingen niet algemeen bekend. Kennisnet biedt al jaren de mogelijkheid tot samenwerking en het delen van informatie. Dat komt nog steeds niet echt van de grond. Het onderwijs kampt namelijk al jaren met een aanhoudend probleem: tijdgebrek.
23 Dingen heeft me volop geïnspireerd. Dit jaar ben ik gestart met een web 2.0-rubriek in de periodieke nieuwsbrief. Ik ben begonnen met RSS. Daartoe heb ik een openbare OLC-nieuwspagina aangemaakt bij Netvibes. En in workshops ga ik leerlingen leren bloggen!
23 Dingen was voor mij een geslaagde cursus: ik weet nu dat ik een reiziger ben. Mijn eindbestemming staat nog niet vast, maar dat maakt niet uit. Het gaat om de reis...
Wat is de belangrijkste les geweest? Ik denk dat alleen platte tekst niet meer van deze tijd is. Informatie beklijft beter als er meer zintuigen worden ingeschakeld. Het mag en het moet allemaal wat leuker. Daarom nog één keer gespeeld. Ik heb onderstaand filmpje met Zamzar (ding 24 ;-) van YouTube gehaald en met MovieMaker van ondertitels voorzien.
woensdag 2 september 2009
#22 Bibliotheek 2.0 en de toekomst van bibliotheken
De bronnenlijst bij ding 22 verwijst naar voornamelijk Amerikaanse artikelen. Logisch aangezien de term Library 2.0 in de Verenigde Staten is bedacht. Maar ook in andere continenten wordt over dit onderwerp volop gepubliceerd.
Via Google Scholar vond ik een prettig leesbaar artikel, geschreven door Wan Wee Pin van de National Library Board of Singapore: Library 2.0: The new e-world order.
De statements uit dit artikel:
- "Libraries must give up control and make use of collaborative tools and technology to engage and share information rather than just provide it."
- "Everyone is in charge; no one is in control"
- "Access, and not validity, is the key"
- "The new marketplace: Don’t wait for them, go to them"
- "We must recognize that the Internet and search engines are now the main ways in which people look for information."
Het artikel eindigt als volgt: "Web 2.0 may be nothing more than just new tools of technology. However, how we use these tools and what we use them for will determine whether libraries can survive this new E-volution."
Daar sluit ik me volledig bij aan. Want wie heeft er nog een Winkler Prins Encyclopedie in de boekenkast staan? Daar hebben we nu Wikipedia voor. Nog niet zo lang geleden mocht bij het beantwoorden van Al@din-vragen geen of slechts in zeer beperkte mate gebruik worden gemaakt van deze site!
Ik heb nog een studieboek van vroeger, uit de vorige eeuw, met als titel Trefwoorden. Kan te koop aangeboden worden op Ebay, bij de geschiedenisboeken, want nu kan iedereen eigen tags toevoegen. Ja, de tijden zijn inmiddels veranderd...
En er gaat in een rap tempo nog veel meer veranderen. De filmpjes van Dennis Eijsten (VOB) geven een duidelijk beeld van wat er allemaal mogelijk is door Web 2.0-toepassingen, hoewel ik me afvraag hoeveel jongeren een widget met favoriete boeken op hun Hyves-pagina willen zetten. In mijn werkgebied komen die (helaas) nauwelijks voor :-(
Ook ik behoor tot de grote meerderheid die elke zoekopdracht begint bij Google. Wil je tegenwoordig als bibliotheek je publiek bereiken, dan moet je snel vindbaar zijn door Google. Daarom moeten we onze (digitale) krachten nog meer bundelen en inspelen op de wensen en behoeften van onze (toekomstige) gebruikers. Alleen dan hebben we nog toekomst.
We moeten er tegenaan, met enthousiasme maar vooral ook met plezier. Als afsluiting van deze post daarom nog even een leuk toepasselijk filmpje:
Via Google Scholar vond ik een prettig leesbaar artikel, geschreven door Wan Wee Pin van de National Library Board of Singapore: Library 2.0: The new e-world order.
De statements uit dit artikel:
- "Libraries must give up control and make use of collaborative tools and technology to engage and share information rather than just provide it."
- "Everyone is in charge; no one is in control"
- "Access, and not validity, is the key"
- "The new marketplace: Don’t wait for them, go to them"
- "We must recognize that the Internet and search engines are now the main ways in which people look for information."
Het artikel eindigt als volgt: "Web 2.0 may be nothing more than just new tools of technology. However, how we use these tools and what we use them for will determine whether libraries can survive this new E-volution."
Daar sluit ik me volledig bij aan. Want wie heeft er nog een Winkler Prins Encyclopedie in de boekenkast staan? Daar hebben we nu Wikipedia voor. Nog niet zo lang geleden mocht bij het beantwoorden van Al@din-vragen geen of slechts in zeer beperkte mate gebruik worden gemaakt van deze site!
Ik heb nog een studieboek van vroeger, uit de vorige eeuw, met als titel Trefwoorden. Kan te koop aangeboden worden op Ebay, bij de geschiedenisboeken, want nu kan iedereen eigen tags toevoegen. Ja, de tijden zijn inmiddels veranderd...
En er gaat in een rap tempo nog veel meer veranderen. De filmpjes van Dennis Eijsten (VOB) geven een duidelijk beeld van wat er allemaal mogelijk is door Web 2.0-toepassingen, hoewel ik me afvraag hoeveel jongeren een widget met favoriete boeken op hun Hyves-pagina willen zetten. In mijn werkgebied komen die (helaas) nauwelijks voor :-(
Ook ik behoor tot de grote meerderheid die elke zoekopdracht begint bij Google. Wil je tegenwoordig als bibliotheek je publiek bereiken, dan moet je snel vindbaar zijn door Google. Daarom moeten we onze (digitale) krachten nog meer bundelen en inspelen op de wensen en behoeften van onze (toekomstige) gebruikers. Alleen dan hebben we nog toekomst.
We moeten er tegenaan, met enthousiasme maar vooral ook met plezier. Als afsluiting van deze post daarom nog even een leuk toepasselijk filmpje:
vrijdag 7 augustus 2009
#21 Aquabrowser My Discoveries en andere sociale bibliotheekcatalogi
Ik ben een echt "lijstjes-mens", altijd al geweest. Misschien ben ik daarom wel in het bibliotheekvak terecht gekomen, om met catalogi te werken. Want: een catalogus is een lijstje. En nu kun je binnen bibliotheekcatalogi weer je eigen lijstjes maken...
Met My Discoveries had ik al eerder gewerkt. Best handig, maar lang niet zo handig als WorldCat . Wat een mogelijkheden! Zo kun je bij WorldCat bijvoorbeeld, in tegenstelling tot bij My Discoveries, je lijstjes ook afdrukken en exporteren.
Ik heb bij WorldCat twee lijstjes aangemaakt:
Spiderlibrarian's favorites.
Een openbare lijst natuurlijk.
WorldCat is gebruikersvriendelijk: het was niet moeilijk om een bookmark te maken. Ik heb daarvoor Twitter gebruikt, maar er zijn legio mogelijkheden, zoals Blogger en Netvibes.
Voor alle mogelijke onderwerpen kun je een lijstje maken, maar ik vond deze wel nuttig:
Uitgeleend.
Ik leen namelijk nogal eens wat van mijn eigen collectie uit aan familie en vrienden om dat vervolgens te vergeten. Ik heb me al meerdere malen voorgenomen om dat eens ergens te noteren, maar het kwam er nooit van. Nu dus wel!
Bij Tags heb ik de naam van de lener ingevuld zodat ik weet wie wat heeft. Ik heb er een besloten lijst van gemaakt, maar in feite hoeft dat natuurlijk niet.
Het moge duidelijk zijn dat ik als lijstjesmaker erg enthousiast ben over #21. Ik vind het ook handig om te zien wat mensen met dezelfde interesses lezen. Dat brengt mij, en dus ook de bibliotheekgebruiker, op ideeën.
Het hart van de collectie, de catalogus, klopt bij WorldCat als nooit tevoren...
Met My Discoveries had ik al eerder gewerkt. Best handig, maar lang niet zo handig als WorldCat . Wat een mogelijkheden! Zo kun je bij WorldCat bijvoorbeeld, in tegenstelling tot bij My Discoveries, je lijstjes ook afdrukken en exporteren.
Ik heb bij WorldCat twee lijstjes aangemaakt:
Spiderlibrarian's favorites.Een openbare lijst natuurlijk.
WorldCat is gebruikersvriendelijk: het was niet moeilijk om een bookmark te maken. Ik heb daarvoor Twitter gebruikt, maar er zijn legio mogelijkheden, zoals Blogger en Netvibes.
Voor alle mogelijke onderwerpen kun je een lijstje maken, maar ik vond deze wel nuttig:
Uitgeleend.
Ik leen namelijk nogal eens wat van mijn eigen collectie uit aan familie en vrienden om dat vervolgens te vergeten. Ik heb me al meerdere malen voorgenomen om dat eens ergens te noteren, maar het kwam er nooit van. Nu dus wel!
Bij Tags heb ik de naam van de lener ingevuld zodat ik weet wie wat heeft. Ik heb er een besloten lijst van gemaakt, maar in feite hoeft dat natuurlijk niet.
Het moge duidelijk zijn dat ik als lijstjesmaker erg enthousiast ben over #21. Ik vind het ook handig om te zien wat mensen met dezelfde interesses lezen. Dat brengt mij, en dus ook de bibliotheekgebruiker, op ideeën.
Het hart van de collectie, de catalogus, klopt bij WorldCat als nooit tevoren...
vrijdag 24 juli 2009
#20: Muziek online beluisteren in een sociaal netwerk
Voor ding 20 heb ik ruim de tijd genomen, maar je kunt wel bezig blijven... Daarom nu dan toch de blogpost.
Ik heb de free trial van Last.FM geprobeerd, een eigen profiel aangemaakt en wat hartjes uitgedeeld. Op het 23dingen-account heb ik uiteindelijk, na wat gepuzzel, een playlist weten toe te voegen.
Er is inderdaad veel informatie te vinden op Last.FM. Jammer dat het niet meer gratis is :-( Ik zal er daarom niet veel mee doen, denk ik.
Dat geldt niet voor Blip.fm! Ik was gewaarschuwd van tevoren en het klopt: het is verslavend!
Je kunt er werkelijk alles vinden (op het gebied van popmuziek tenminste), compleet met video's. Het is bovendien leuk om props te krijgen of zelf uit te delen aan gelijkgestemden.
Blip.fm is erg gebruiksvriendelijk. Ik heb bij Services een update naar mijn Twitter-account ingesteld. Bij Preferences kun je aanvinken of je bij iedere reactie een email wilt krijgen. Ik denk dat ik die maar ga uitvinken, want mijn mailbox loopt nu al over...
Ik vond een schitterende opname waarvan ik het bestaan niet af wist! Weer met Neil Young in de hoofdrol, maar dat is echt puur toeval. Ik was namelijk op zoek naar een van mijn favoriete Beatles-songs, A day in the life, en vond deze uitvoering. Zo mooi dat ik hem graag met jullie wil delen, want daar draait het toch allemaal om ;-)
Ik heb de free trial van Last.FM geprobeerd, een eigen profiel aangemaakt en wat hartjes uitgedeeld. Op het 23dingen-account heb ik uiteindelijk, na wat gepuzzel, een playlist weten toe te voegen.
Er is inderdaad veel informatie te vinden op Last.FM. Jammer dat het niet meer gratis is :-( Ik zal er daarom niet veel mee doen, denk ik.
Dat geldt niet voor Blip.fm! Ik was gewaarschuwd van tevoren en het klopt: het is verslavend!
Je kunt er werkelijk alles vinden (op het gebied van popmuziek tenminste), compleet met video's. Het is bovendien leuk om props te krijgen of zelf uit te delen aan gelijkgestemden.
Blip.fm is erg gebruiksvriendelijk. Ik heb bij Services een update naar mijn Twitter-account ingesteld. Bij Preferences kun je aanvinken of je bij iedere reactie een email wilt krijgen. Ik denk dat ik die maar ga uitvinken, want mijn mailbox loopt nu al over...
Ik vond een schitterende opname waarvan ik het bestaan niet af wist! Weer met Neil Young in de hoofdrol, maar dat is echt puur toeval. Ik was namelijk op zoek naar een van mijn favoriete Beatles-songs, A day in the life, en vond deze uitvoering. Zo mooi dat ik hem graag met jullie wil delen, want daar draait het toch allemaal om ;-)
Abonneren op:
Posts (Atom)
